Más allá de los diagnósticos: Igualdad de género e incorporación del talento femenino en la educación superior, la investigación y la gestión universitaria

El derecho fundamental de la igualdad de mujeres y hombres constituye un valor fundamental para la democracia y es una necesidad esencial en una sociedad democrática moderna. A fin de que se cumpla plenamente este derecho, no sólo ha de ser reconocido legalmente, sino que, además, debe ejercerse de forma efectiva implicando todos los aspectos de la vida: políticos, económicos, sociales y culturales. La educación superior, la investigación y la gestión universitaria constituye una de las áreas donde se han analizado y diagnosticado más en profundidad los retos de la igualdad de género. Pero: ¿se han adoptado soluciones concretas? ¿Cómo debería incorporarse la transversalidad de la perspectiva de género en la educación superior? ¿Cómo se rompe el techo de cristal en el ámbito de la investigación? ¿Cómo las universidades pueden contribuir a hacer realidad la Agenda 2030 de la ONU y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial el Objetivo número 5? ¿Qué experiencias exitosas se están llevando a cabo por toda Europa? ¿Cómo se está incorporando la perspectiva de género en España en el ámbito de la educación superior?. 

Estas son algunas de las cuestiones que se discutirán en el presente Ciclo de Seminarios del CUIMPB-Centre Ernest Lluch, organizado en colaboración con la Global University Network for Innovation (GUNi) y la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP). El Ciclo constará de dos jornadas: la primera enfocada en el ámbito y experiencias europeas, la segunda situada en el ámbito de la educación superior estatal. El Ciclo se enmarca en el contexto de la Post-Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO, que se celebró en Barcelona del 18 al 20 de mayo de 2022.